Stt, cap ngày 1 tháng 6? Tổng hợp stt về ngày 1 tháng 6 ngày Quốc tế thiếu nhi hài hước? Ngày 1 tháng 6 trẻ em có được nghỉ học không?

Nội dung chính

• Stt, cap ngày 1 tháng 6? Tổng hợp stt về ngày 1 tháng 6 ngày Quốc tế thiếu nhi hài hước?
• Ngày 1 tháng 6 trẻ em có được nghỉ học không?
• Bảo vệ trẻ em được pháp luật quy định như thế nào, thực hiện theo bao nhiêu cấp độ?

Stt, cap ngày 1 tháng 6? Tổng hợp stt về ngày 1 tháng 6 ngày Quốc tế thiếu nhi hài hước?

Tham khảo Stt, cap ngày 1 tháng 6? Tổng hợp stt về ngày 1 tháng 6 ngày Quốc tế thiếu nhi hài hước? dưới đây:

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo

Stt, cap ngày 1 tháng 6? Tổng hợp stt về ngày 1 tháng 6 ngày Quốc tế thiếu nhi hài hước? (Hình từ Internet)

Ngày 1 tháng 6 trẻ em có được nghỉ học không?

Căn cứ tại Điều 2 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 về ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên quy định như sau:

Nguyên tắc xây dựng kế hoạch thời gian năm học của các địa phương

1. Kế hoạch thời gian năm học của các địa phương phải bảo đảm đủ 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).

2. Kế hoạch thời gian năm học phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương.

3. Các ngày nghỉ lễ, tết được thực hiện theo quy định của Bộ luật Lao động và các văn bản hướng dẫn hằng năm.

4. Thời gian nghỉ phép năm của giáo viên được thực hiện trong thời gian nghỉ hè hoặc có thể được bố trí xen kẽ vào thời gian khác trong năm để phù hợp với đặc điểm cụ thể và kế hoạch thời gian năm học của địa phương.

5. Kế hoạch thời gian năm học cần bảo đảm sự đồng bộ cho các cấp học trên một địa bàn dân cư, đặc biệt trong trường phổ thông có nhiều cấp học.

Theo đó, giáo viên, học sinh được nghỉ nghỉ lễ, tết theo quy định tại Bộ luật Lao động 2019 và các văn bản hướng dẫn hằng năm.

Bên cạnh đó, căn cứ tại Điều 112 Bộ luật Lao động 2019 quy định như sau:

Nghỉ lễ, tết

1. Người lao động được nghỉ làm việc, hưởng nguyên lương trong những ngày lễ, tết sau đây:

a) Tết Dương lịch: 01 ngày (ngày 01 tháng 01 dương lịch);

b) Tết Âm lịch: 05 ngày;

c) Ngày Chiến thắng: 01 ngày (ngày 30 tháng 4 dương lịch);

d) Ngày Quốc tế lao động: 01 ngày (ngày 01 tháng 5 dương lịch);

đ) Quốc khánh: 02 ngày (ngày 02 tháng 9 dương lịch và 01 ngày liền kề trước hoặc sau);

e) Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương: 01 ngày (ngày 10 tháng 3 âm lịch).

2. Lao động là người nước ngoài làm việc tại Việt Nam ngoài các ngày nghỉ theo quy định tại khoản 1 Điều này còn được nghỉ thêm 01 ngày Tết cổ truyền dân tộc và 01 ngày Quốc khánh của nước họ.

3. Hằng năm, căn cứ vào điều kiện thực tế, Thủ tướng Chính phủ quyết định cụ thể ngày nghỉ quy định tại điểm b và điểm đ khoản 1 Điều này.

Từ các quy định trên, ngày 1 tháng 6 không phải là ngày nghỉ lễ, tết theo quy định của Bộ luật lao động 2019.

Tuy nhiên, theo lịch vạn niên năm 2025, ngày Quốc tế thiếu nhi 1 6 2025 rơi vào Chủ nhật, là ngày nghỉ hàng tuần theo quy định đối với giáo viên, học sinh. Do đó, vào ngày này, giáo viên và học sinh sẽ được nghỉ theo quy định.

Bảo vệ trẻ em được pháp luật quy định như thế nào, thực hiện theo bao nhiêu cấp độ?

Căn cứ tại Điều 47 Luật Trẻ em 2016 quy định các yêu cầu bảo vệ trẻ em như sau:

Các yêu cầu bảo vệ trẻ em

1. Bảo vệ trẻ em được thực hiện theo ba cấp độ sau đây:

a) Phòng ngừa;

b) Hỗ trợ;

c) Can thiệp.

2. Bảo vệ trẻ em phải bảo đảm tính hệ thống, tính liên tục, có sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa các cấp, các ngành trong việc xây dựng, tổ chức thực hiện chính sách, pháp luật và cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em.

3. Cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân có trách nhiệm bảo vệ trẻ em. Việc bảo vệ trẻ em phải tuân thủ các quy định của pháp luật, quy trình, tiêu chuẩn do cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành.

4. Trẻ em được ưu tiên bảo vệ tại gia đình, gia đình nhận chăm sóc thay thế. Việc đưa trẻ em vào cơ sở trợ giúp xã hội là biện pháp tạm thời khi các hình thức chăm sóc tại gia đình, gia đình nhận chăm sóc thay thế không thực hiện được hoặc vì lợi ích tốt nhất của trẻ em.

5. Cha mẹ, người chăm sóc trẻ em và trẻ em phải được cung cấp thông tin, được tham gia ý kiến với cơ quan, cá nhân có thẩm quyền trong việc ra quyết định can thiệp, hỗ trợ để bảo vệ trẻ em.

6. Coi trọng phòng ngừa, ngăn chặn nguy cơ gây tổn hại cho trẻ em; kịp thời can thiệp, giải quyết để giảm thiểu hậu quả; tích cực hỗ trợ để phục hồi, tái hòa nhập cộng đồng cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.

Như vậy, bảo vệ trẻ em được thực hiện theo ba cấp độ là: Phòng ngừa, hỗ trợ, can thiệp cụ thể:

- Cấp độ phòng ngừa gồm các biện pháp bảo vệ được áp dụng đối với cộng đồng, gia đình và mọi trẻ em nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức về bảo vệ trẻ em, xây dựng môi trường sống an toàn, lành mạnh cho trẻ em, giảm thiểu nguy cơ trẻ em bị xâm hại hoặc rơi vào hoàn cảnh đặc biệt. (Căn cứ tại khoản 1 Điều 48 Luật Trẻ em 2016).

- Cấp độ hỗ trợ bao gồm các biện pháp bảo vệ được áp dụng đối với trẻ em có nguy cơ bị bạo lực, bóc lột, bỏ rơi hoặc trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt nhằm kịp thời phát hiện, giảm thiểu hoặc loại bỏ nguy cơ gây tổn hại cho trẻ em. (Căn cứ tại khoản 1 Điều 49 Luật Trẻ em 2016).

- Cấp độ can thiệp bao gồm các biện pháp bảo vệ được áp dụng đối với trẻ em và gia đình trẻ em bị xâm hại nhằm ngăn chặn hành vi xâm hại; hỗ trợ chăm sóc phục hồi, tái hòa nhập cộng đồng cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt. (Căn cứ tại khoản 1 Điều 50 Luật Trẻ em 2016).