Đã có điểm thi vào lớp 10 Hà Nội, điểm chuẩn vào 10 Hà Nội năm 2025 chưa? Công bố điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội 2025 khi nào?

Nội dung chính

• Đã có điểm thi vào lớp 10 Hà Nội, điểm chuẩn vào 10 Hà Nội năm 2025 chưa? Công bố điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội 2025 khi nào?
• Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm gì đối với tuyển sinh vào lớp 10 năm 2025 2026?
• Quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trung học như thế nào?

Đã có điểm thi vào lớp 10 Hà Nội, điểm chuẩn vào 10 Hà Nội năm 2025 chưa? Công bố điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội 2025 khi nào?

Thông tin về "Đã có điểm thi vào lớp 10 Hà Nội, điểm chuẩn vào 10 Hà Nội năm 2025 chưa? Công bố điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội 2025 khi nào?" như sau:

Căn cứ Phần IV Phụ lục I ban hành kèm theo Công văn 892/SGDĐT-QLT năm 2025 quy định như sau:

Thời gian: 04/7- 06/7/2025

- Công bố điểm bài thi các môn của thí sinh trên Cổng thông tin điện tử của Sở, Cổng tuyển sinh đầu cấp của Thành phố, Cổng thông tin điện tử của báo Hà Nội mới.

- Công bố điểm chuẩn xét tuyển tại trường chuyên và trường THPT công lập.

- Bàn giao dữ liệu xét tuyển phục vụ Xác nhận nhập học trực tuyến.

- Bàn giao kết quả điểm xét tuyển cho các trường THPT công lập (Bảng ghi điểm các môn thi theo phòng thi của Hội đồng coi thi/Điểm thi);

- Cấp Phiếu báo kết quả thi cho Phòng GDĐT.

Theo đó, điểm thi vào lớp 10 Hà Nội, điểm chuẩn vào 10 Hà Nội năm 2025 Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ công bố điểm chuẩn của các trường trong khoảng từ ngày 4 đến ngày 6/7.

Tiếp tục cập nhật điểm thi vào lớp 10 Hà Nội, điểm chuẩn vào 10 Hà Nội năm 2025

Thông tin về "Đã có điểm thi vào lớp 10 Hà Nội, điểm chuẩn vào 10 Hà Nội năm 2025 chưa? Công bố điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội 2025 khi nào?" như trên.

Đã có điểm thi vào lớp 10 Hà Nội, điểm chuẩn vào 10 Hà Nội năm 2025 chưa? Công bố điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội 2025 khi nào? (Hình từ Internet)

Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm gì đối với tuyển sinh vào lớp 10 năm 2025 2026?

Căn cứ tại Điều 18 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định về trách nhiệm của Sở Giáo dục và Đào tạo đối với tuyển sinh vào lớp 10 như sau:

- Xây dựng và trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quyết định thành lập Ban chỉ đạo tuyển sinh trung học phổ thông và quyết định phê duyệt kế hoạch tuyển sinh trung học phổ thông thuộc phạm vi quản lí.

- Đối với các Sở Giáo dục và Đào tạo có tổ chức thi tuyển:

+ Quy định cụ thể việc tổ chức ra đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo bài thi.

+ Tổ chức lựa chọn môn thi hoặc bài thi thứ ba và tổ chức thi tuyển theo quy định tại Điều 13 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT

- Hướng dẫn các Phòng Giáo dục và Đào tạo, trường trung học phổ thông thuộc phạm vi quản lí thực hiện công tác tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông.

- Quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh trung học phổ thông; phê duyệt kết quả tuyển sinh trung học phổ thông thuộc phạm vi quản lí.

- Tổ chức thanh tra, kiểm tra công tác tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông, bao gồm công tác tuyển sinh của các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu thuộc phạm vi quản lí.

- Lưu trữ hồ sơ tuyển sinh trung phổ thông theo quy định của pháp luật.

- Thực hiện thống kê, thông tin, báo cáo về công tác tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông khi có yêu cầu của cơ quan có thẩm quyền.

Quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trung học như thế nào?

Căn cứ tại Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh như sau:

- Căn cứ và tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh

+ Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh căn cứ vào yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học quy định trong Chương trình tổng thể và yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù quy định trong Chương trình môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông.

+ Giáo viên môn học căn cứ quy định tại điểm a khoản này nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập môn học.

+ trình rèn luyện và học tập của học sinh; tham khảo nhận xét, đánh giá của giáo viên môn học, thông tin phản hồi của cha mẹ học sinh, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan trong quá trình giáo dục học sinh; hướng dẫn học sinh tự nhận xét; trên cơ sở đó nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh theo các mức quy định tại khoản 2 Điều Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.

- Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học

Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

+ Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì

++ Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.

++ Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt được mức Tốt.

++ Mức Đạt: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

++ Mức Chưa đạt: Chưa đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

+ Kết quả rèn luyện của học sinh cả năm học

++ Mức Tốt: học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá từ mức Khá trở lên.

++ Mức Khá: học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá từ mức Đạt trở lên; học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Tốt; học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá mức Đạt hoặc Chưa đạt.

++ Mức Đạt: học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Khá, Đạt hoặc Chưa đạt; học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá mức Chưa đạt.

++ Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.